Proyecto de innovación digital en el IES Miguel de Cervantes
El centro educativo de Murcia utiliza el tratamiento de datos y las inteligencias múltiples para mejorar el aprendizaje de sus alumnos
El IES Miguel de Cervantes de Murcia ha puesto en marcha un proyecto de innovación digital de centro, modalidad A, para el curso 2023-2024, que tiene como objetivo utilizar el tratamiento de datos y las inteligencias múltiples para crear grupos de trabajo colaborativo que se adapten a las características individuales de cada alumno, y asignar un alumno tutor a aquellos que lo necesiten.
El proyecto se basa en el dataísmo, que es una corriente que considera que los datos son la fuente de todo conocimiento y valor, y en el modelo DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje), que consiste en ofrecer múltiples formas de representación, expresión y compromiso con el aprendizaje, para respetar las diferencias individuales de los alumnos.
Se implementa mediante metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos digitales, que fomentan la colaboración, la creatividad, la comunicación y el pensamiento crítico de los alumnos. Además, el proyecto cuenta con materiales tecnológicos, como gafas de realidad virtual, un monitor interactivo y tabletas, que facilitan el acceso a la información y la interacción con el entorno.Se evalúa mediante una rúbrica que se trabajará con Corubrics, una herramienta que permite evaluar el proyecto de innovación. El proyecto tiene un presupuesto de 3000 euros, que se destinará a la compra de los materiales tecnológicos mencionados.
El proyecto se difundirá a través de la web del centro, las redes sociales y otros medios de comunicación, para dar a conocer la experiencia y los resultados obtenidos. El proyecto pretende ser un ejemplo de buenas prácticas educativas que contribuyan a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el siglo XXI.
